Forschungsschwerpunkte und Forschungsprojekte

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An der Abteilung Bildungswissenschaft, Schulforschung und Schulpraxis wird zu einer Vielzahl an Themen der Schul- und Unterrichtsforschung, Lehrer/innenbildung und Professionalisierung geforscht. Zentrale Forschungsfelder sind

  • Emotionen und (selbstbestimmte) Motivation von Schüler/innen, Lehramtsstudierenden und Lehrkräften,
  • soziale Prozesse in der Schule, Hochschule und Lehrer/innenbildung (z.B. die Lehrer-Schüler-Beziehung),
  • Lehrerselbstwirksamkeit,
  • Lernen und Entwicklung in den schulpraktischen Studien,
  • Schulentwicklung und
  • Allgemeine Didaktik.

In all diesen Forschungsansätzen geht es uns letztendlich um die Fragestellung, wie Persönlichkeitsbildung in schulischen und hochschulischen Lehr-Lernumwelten gelingen kann und inwieweit diese durch die Gestaltung spezifischer Lehr-Lernumgebungen bestmöglich unterstützt werden kann.
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