11.–12. Juni 2026 | Präsenz: Die Tagung der Fachbereiche Romanistik & Slawistik reflektiert kritisch die Sprachenpolitik im deutschsprachigen Raum mit Fokus auf den Unterricht von Zweit- und Drittfremdsprachen. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob Fremdsprachen zunehmend auf ihre vorgesehene, erwartete oder imaginierte pragmatische Funktion reduziert werden. Diskutiert werden die Folgen einer solchen Instrumentalisierung für sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit und die Legitimation des Fremdsprachenlernens. Ziel ist es, den Wert von Fremdsprachenunterricht über rein utilitaristische Perspektiven hinaus neu zu beleuchten.