Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft – Major-Minor-Bachelor: Kompetenzerweiterung

Die Zulassungsvoraussetzungen richten sich nach dem jeweils gewählten Major-Fach.

Für die Kompetenzerweiterung Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft sind besonders Interesse an digitalen Technologien und die Bereitschaft hilfreich, deren Auswirkungen auf Alltag, Gesellschaft und Kommunikation zu reflektieren. Studierende sollten grundlegend analytisch denken und offen für neue digitale Werkzeuge sein. Vorteilhaft sind Basiskenntnisse im Umgang mit Daten, Neugier auf einfache Visualisierungen sowie die Bereitschaft, sich in neue Anwendungen einzuarbeiten. Gute Kommunikations‑ und Teamfähigkeit unterstützen die Arbeit in praxisnahen Übungen. Kreativität, strukturiertes Arbeiten und die Fähigkeit, Ergebnisse klar aufzubereiten, erleichtern das Erstellen kurzer Berichte und Präsentationen. Die Kompetenzerweiterung eignet sich besonders für Studierende, die digitale Grundlagen erwerben und sicher in digitalen Arbeitsweisen agieren möchten.

Grundsätzlich lässt sich diese Kompetenzerweiterung mit jedem Major-Fach bzw. anderen Kompetenzerweiterungen an der Universität Salzburg kombinieren.

Die Kompetenzerweiterung bietet eine kompakte, praxisorientierte Einführung in digitale Technologien und datenbezogene Arbeitsweisen. Studierende verstehen grundlegende digitale Prozesse, erheben und visualisieren einfache Datensätze, wenden Basis-Statistik an und reflektieren erste ethische und rechtliche Fragestellungen. Sie erwerben grundlegende digitale Handlungskompetenzen, die eine fundierte Nutzung digitaler Werkzeuge ermöglichen.

Die Kompetenzerweiterung Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft bietet einen kompakten, praxisnahen Einstieg in digitale Technologien und datenbezogene Arbeitsweisen. Besonderheit ist die Verbindung technischer Grundlagen mit gesellschaftlichen, rechtlichen und gestalterischen Perspektiven, wodurch Studierende Digitalisierung in ihrem eigenen Fachkontext reflektiert anwenden können. Sie erwerben Fähigkeiten, einfache Datensätze zu erheben, aufzubereiten und zu visualisieren, grundlegende statistische Methoden anzuwenden und digitale Kommunikations‑ und Interaktionsformen zu verstehen. Die Kompetenzerweiterung stärkt die Fähigkeit, digitale Informationen adressatengerecht aufzubereiten, kritisch zu bewerten und in interdisziplinären Teams mitzuwirken. Damit qualifiziert sie Studierende, in ihren jeweiligen Studienrichtungen digitale Prozesse zu unterstützen, Schnittstellen zu Expert*innen konstruktiv zu bedienen und fundierte Beiträge zu daten‑ und technologiebezogenen Aufgaben zu leisten.

Es sind zwei Pflichtmodule (12 ECTS) und ein Wahlmodul aus dem BSc Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft für die Kompetenzerweiterung zu absolvieren.
Pflichtmodule sind:
Modul M11 Grundlagen und Orientierung
Modul M13 Basiskompetenzen.

Zusätzlich kann ein Wahlmodul (6 ECTS) frei gewählt werden aus:
Modul M12 Basiskompetenz Statistische Datenanalyse
Modul M17 Human-Computer Interaction
Modul M18 Digitale Gesellschaft
Modul M20 Data Analytics und AI und
Modul M21 Recht und Digitalisierung.

Nein.

Das Fach Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft wird in mehreren Ausbaustufen an der Universität Salzburg angeboten. Über alle Stufen hinweg erwerben Studierende Kompetenzen in:
analytischem und kritischem Denken
statistischen Methoden und Datenanalyse
Programmierung, Datenstrukturen, ETL und Informationsmanagement
Web-Technologien, HCI und digitalen Architekturen
Geovisualisierung, Diagrammen und digitalen Präsentationsformen
Projektmanagement, Moderation, Kommunikation und Teamarbeit
rechtlichen, ethischen und gesellschaftlichen Fragen der Digitalisierung
Forschungsmethoden und wissenschaftlichem Arbeiten.

Mit zunehmender Stufe steigen Selbstständigkeit, Komplexität der Aufgaben und Verantwortung: von angeleiteten, praxisnahen Tätigkeiten in der Kompetenzerweiterung über selbstständige Beiträge im Minor und leitende Teilfunktionen im Major bis hin zu umfassender Berufsfähigkeit und wissenschaftlicher Anschlussfähigkeit im Fachbachelor.

Absolvent*innen konzipieren und generieren digitale Informationsprodukte, die als Entscheidungsgrund lagen in Wirtschaft und Verwaltung dienen. Sie verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse sowie vertiefte Anwendungskompetenzen in Informations- und Kommunikationstechnologien und sind ausgewiesene ‚Daten-Praktiker‘, die entscheidungsunterstützende Informationsprodukte durch fundierte Analysen generieren und visuell aufbereiten. Das Bachelorstudium Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft vermittelt ein stufenförmig aufgebautes Kompetenzprofil, das von grundlegenden digitalen Fertigkeiten bis hin zu einem umfassenden, wissenschaftlich fundierten Qualifikationsspektrum reicht. Jede Stufe erweitert die Breite, Tiefe und Selbstständigkeit der Studierenden und bereitet auf unterschiedliche berufliche und akademische Anschlussmöglichkeiten vor. Diese Stufe qualifiziert für die fundierte Nutzung digitaler Werkzeuge und bildet die Basis für weiterführende digitale Kompetenzen.

Die weiteren Studienmöglichkeiten richten sich primär nach dem gewählten Major-Fach.