Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft – Major-Minor-Bachelor: Minor-Fach

Die Zulassungsvoraussetzungen richten sich nach dem jeweils gewählten Major-Fach.

Für ein erfolgreiches Studium im Minor Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft sind besonders Interesse an digitalen Technologien und die Bereitschaft hilfreich, deren Bedeutung für Wirtschaft, Gesellschaft und Alltag kritisch zu reflektieren. Studierende sollten analytisch denken, Zusammenhänge erkennen und Freude an interdisziplinärer Zusammenarbeit mitbringen. Vorteilhaft sind grundlegende digitale Kompetenzen, Neugier auf Daten, Methoden und einfache Programmieraufgaben sowie die Offenheit, sich neue Werkzeuge anzueignen. Gute Kommunikations‑ und Teamfähigkeit, strukturiertes Arbeiten und die Fähigkeit, Ergebnisse klar zu visualisieren und zu präsentieren, unterstützen den Studienerfolg. Kreativität und Problemlösungskompetenz helfen dabei, erste digitale Anwendungen und Visualisierungen zu entwickeln und Projekte eigenständig umzusetzen.

Grundsätzlich lässt sich dieses Minor-Fach mit jedem Major-Fach an der Universität Salzburg kombinieren. Besonders empfehlenswert sind Kombinationen mit Major-Fächern aus der Fakultät für Digitale und Analytische Wissenschaften (z. B. Mathematik).

Der Minor erweitert grundlegende digitale Kompetenzen zu einem anwendungsorientierten Profil. Studierende führen explorative Analysen durch, entwickeln einfache Datenpipelines, nutzen Programmier- und Analyse-Toolchains und erstellen erste Web- oder Dashboard-Implementierungen. Sie arbeiten interdisziplinär, beurteilen Datenschutz- und Rechtsfragen und wenden grundlegende Forschungs- und Projektmethoden an.

Der Minor Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft bietet eine kompakte, interdisziplinäre Einführung in digitale Technologien und datenbezogene Arbeitsweisen. Studierende erwerben Fähigkeiten, um digitale Informationen aufzubereiten, einfache Datenpipelines zu entwickeln und erste Web‑ oder Dashboard‑Prototypen umzusetzen. Sie lernen, digitale Prozesse kritisch zu reflektieren und an Schnittstellen zwischen Informatik, Design, Gesellschaft und Kommunikation mitzuwirken. Durch die Verbindung technischer Grundlagen mit gesellschaftlichen und rechtlichen Perspektiven können sie digitale Fragestellungen in ihrem Hauptfach fundiert einordnen. Der Minor befähigt dazu, in multidisziplinären Teams konstruktiv mitzuwirken, Ergebnisse adressatengerecht zu visualisieren und Projekte strukturiert zu dokumentieren. Damit eignet sich das Studium ideal, um ein Hauptfach um praxisnahe digitale Kompetenzen zu erweitern und Verantwortung in daten‑ und technologiebezogenen Aufgabenbereichen zu übernehmen.

Es sind fünf Pflicht-Module (40 ECTS) und ein Wahlmodul aus dem BSc Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft für das Minor-Fach zu absolvieren. Pflichtmodule sind:
Modul M11 Grundlagen und Orientierung
Modul M13 Basiskompetenzen
Modul M14 Digitalisierung und Problemlösung
Modul M19 Digitale Entscheidungsunterstützung.

Zusätzlich kann ein Wahlmodul (6 ECTS) aus den folgenden Modulen frei gewählt werden:
Modul M12 Basiskompetenz Statistische Datenanalyse
Modul M17 Human-Computer Interaction
Modul M18 Digitale Gesellschaft
Modul M20 Data Analytics und AI und
Modul M21 Recht und Digitalisierung.

Die Module und Lehrveranstaltungen können auch in anderer Reihenfolge absolviert werden, sofern keine Voraussetzungen festgelegt sind.

Ein Auslandsaufenthalt ist nicht verpflichtend, wird aber empfohlen.

Das Fach Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft wird in mehreren Ausbaustufen an der Universität Salzburg angeboten. Über alle Stufen hinweg erwerben Studierende Kompetenzen
in analytischem und kritischem Denken
statistischen Methoden und Datenanalyse
Programmierung, Datenstrukturen, ETL und Informationsmanagement
Web-Technologien, HCI und digitalen Architekturen
Geovisualisierung, Diagrammen und digitalen Präsentationsformen
Projektmanagement, Moderation, Kommunikation und Teamarbeit
rechtlichen, ethischen und gesellschaftlichen Fragen der Digitalisierung
Forschungsmethoden und wissenschaftlichem Arbeiten.

Mit zunehmender Stufe steigen Selbstständigkeit, Komplexität der Aufgaben und Verantwortung: von angeleiteten, praxisnahen Tätigkeiten in der Kompetenzerweiterung über selbstständige Beiträge im Minor und leitende Teilfunktionen im Major bis hin zu umfassender Berufsfähigkeit und wissenschaftlicher Anschlussfähigkeit im Fachbachelor.

Absolvent*innen konzipieren und generieren digitale Informationsprodukte, die als Entscheidungsgrundlagen in Wirtschaft und Verwaltung dienen. Sie verfügen über fortgeschrittene Kenntnisse sowie vertiefte Anwendungskompetenzen in Informations- und Kommunikationstechnologien und sind ausgewiesene ‚Daten-Praktiker‘, die entscheidungsunterstützende Informationsprodukte durch fundierte Analysen generieren und visuell aufbereiten. Das Bachelorstudium Digitalisierung – Innovation – Gesellschaft vermittelt ein stufenförmig aufgebautes Kompetenzprofil, das von grundlegenden digitalen Fertigkeiten bis hin zu einem umfassenden, wissenschaftlich fundierten Qualifikationsspektrum reicht. Jede Stufe erweitert die Breite, Tiefe und Selbstständigkeit der Studierenden und bereitet auf unterschiedliche berufliche und akademische Anschlussmöglichkeiten vor. Der Minor qualifiziert für selbstständige Beiträge in daten- und technologiebezogenen Projekten, weiterführende Studienmöglichkeiten richten sich primär nach dem Major-Fach.

Die weiterführenden Studienmöglichkeiten richten sich primär nach dem gewählten Major-Fach.