Kick-off Meeting: Wege in den Lehrberuf. Vergleich der Berufswahlmotivation und der Lehrorientierungen von Quereinsteiger*innen und regulären Lehramtsstudierenden in Bulgarien und Österreich
Im Zuge eines Kick-off Meetings (9. bis 13. September 2025) fand ein internationales Forschungs- und Austauschprogramm mit Kolleginnen aus Bulgarien statt um Ideen für gemeinsame Projekte in Forschung und Lehre zu entwickeln. Neben dem FB Erziehungswissenschaften war auch die Pädagogische Hochschule Stefan Zweig an der Organisation des Treffens beteiligt.
Neue Publikation: „Lebendiges Lernen mit lebenden Tieren – Einsatz von Tieren in pädagogischen Settings“
Mit der Publikation „Lebendiges Lernen mit lebenden Tieren – Einsatz von Tieren in pädagogischen Settings. Ein Leitfaden für Alle, die tiergestützt arbeiten (wollen)“ präsentiert Mag.a Dr.in Lisa Virtbauer, Senior Scientist der Biodidaktik an der Universität Salzburg und Leiterin des Schulbiologiezentrums, einen umfassenden Leitfaden für den Einsatz von Tieren in der pädagogischen Praxis. Das Buch zeigt praxisnah und wissenschaftlich fundiert, wie tiergestützte Pädagogik gelingt und welche Potenziale lebende Tiere im Bildungsalltag entfalten können.
Quereinstieg in den Lehrberuf: Neues Forschungsprojekt untersucht langfristige Berufsperspektiven
Das Projekt am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg, gefördert vom Jubiläumsfonds der Oesterreichischen Nationalbank, analysiert Motivation und Belastung im Berufseinstieg.
