Assoz. Prof. PD Mag Dr. Sascha Trültzsch-Wijnen
stv. Leiter Abteilung Mediennutzung und Digitale Kulturen
stv. Leiter Doctorate School PLUS „Popular Culture Studies“
Co-Coordinator and Representative EU Kids Online Austria
+43-662-8044-4153
Raum: Hochparterre 011, Rudolfskai 42, 5020 Salzburg
Sprechstunde: nach Vereinbarung per E-Mail (Treffen, telefonisch oder MS Teams möglich)
Sascha Trültzsch-Wijnen ist habilitierter assoziierter Professor am Fachbereich Kommunikationswissenschaft der Universität Salzburg. Nach seiner Promotion (2008) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, erhielt er 2017 nach erfolgreicher Habilitation an der Universität Salzburg die Lehrbefugnis für Medienwissenschaft und Kommunikationswissenschaft. Auf Grundlage einer Qualifikationsvereinbarung und nach positiver Evaluation wurde er 2018 assoziierter Professor.
Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre liegen sowohl in der Inhalts- wie auch in der Aneignungs- und Gebrauchsforschung – gerade in der Kombination dieser Perspektiven. Schwerpunkte sind dabei neben Genreentwicklungen, medien- bzw. fernsehhistorischen Fragen, bevorzugte Inhalte und Nutzungsgewohnheiten (auch Vorbehalte) beim Umgang mit Social Media und mobilen Endgeräten.
Zu seinen Themenbereichen zählen Social Web Nutzung, Privatheit im Alltag und Social Media, Mediengeschichte (Film und Fernsehen), Frauen- und Familienbilder in den Medien, Medien und Sport, Medien und Populärmusik, Film- und Fernsehanalyse.
Er arbeitet häufig fächerübergreifend, so etwa in Kooperationen mit der jüdischen Kulturgeschichte, der Musik- und Tanzwissenschaft und anderen, so auch in der Doktorate School Popular Culture Studies, deren Leiter er ist.
bisherige Funktionen
2020-2025 Leiter der Doctorate School Plus „Popular Culture Studies“
2020-2023 Austrian Co-Head, Coordinator: “Kids Digital Lives in Covid-9 Times” Projekt des JRC der Europäischen Kommission.
2020-2023 Mobile App Repertoires of Young People in Austria and Switzerland, Co-Leiter Österreich
2019-2025 Vorsitzender der Curricularkommission Kommunikationswissenschaft (BA, MA) und Joint MA DC-Lead
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Forschungsschwerpunkte
Aktuelle/ Letzte Projekte: EU Kids Online (Österreich) (Link: Europa), Kids Digital Lives in Covid-19 Times (Österreich)
Social Media und KI Nutzung von Kindern und Jugendlichen
Medieninhalts-, Gebrauchs- und Aneignungsforschung
AV-Analyse, Medieninhaltsanalyse, Familien- u. Frauenbild im Fernsehen
Populärkultur und Medien, Medien und Sport, Medien und Erinnern
Fernsehserien, Fernsehgeschichte und Genreentwicklung
Identität, Öffentlichkeit und Privatheit im Social Web, Smartphone und App Nutzung
Mediensozialisationsforschung und Mediengenerationen
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Netzwerke
Koordinator und Representative EU Kids Online Austria
Co-Leiter Doctorate School Plus „Popular Culture Studies“
„ No Hate Speech Komiteee“ Österreich und Beirat „ Safer Internet AT“
Mitglied wichtiger wissenschaftlicher Gesellschaften: IAMCR, ECREA (Institutional Coordinator), Rundfunk und Geschichte (2007-2018 im Vorstand) GfM, DGPuK, ÖGK
Reviews für zahlreiche Fachzeitschriften (z.B. JoCaM, ScOMS, Participations, MediaStudies, Medijske Studije (HR), auch Medienjournal), Fachtagungen (z.B. ECREA, IAMCR, ICA) und Forschungsförderungsgesellschaften (SNF, DFG), Gutachten für Dissertationen in Ö, D, CZ
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Forschungsdokumentation
Die aktuelle Forschungsdokumentation finden Sie hier.
Aktuelles Literaturverzeichnis finden Sie unten.
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Masterprüfungen
Hinweise zu Masterprüfungen bei Assoz.Prof. PD Mag. Dr. Sascha Trültzsch-Wijnen – Gilt für Erstprüfungen und Zweitprüfungen
Diese Informationen als PDF zum Download
Themenfelder
Sie sprechen das Prüfungsthema mit dem Prüfer ab: Sie sollten es nach Ihren Interessen und Schwerpunkten wählen. Orientieren Sie sich an meinen Themenfeldern. Prüfungsthemen können aber aus der ganzen Breite des Faches gewählt werden.
Medieninhalts-, Gebrauchs- und Aneignungsforschung (z.B. Methoden der Rezeptionsforschung, auch empirische Studien dazu, Theorien zu Aneignungsforschung, Lebensweltbezogene Forschung, Methoden der Medieninhaltsanalyse – Mehrebenenperspektive etc.)
AV-Analyse, Medieninhaltsanalyse (z.B. Methoden der Film- und Fernsehanalyse, thematisch zu empirischen Studien: Frauenbild, Familienbild, Leitbilder und Propaganda in den Medien etc.)
Populärkultur und Medien, Medien und Sport, Medien und Erinnern (z.B. jeweils in theoretischer oder historischer Perspektive oder aktuelle Forschungen zu diesen Themen; Sport in den Medien/ Mediensport; Geschichte und Erinnern in versch. Medien etc.)
Fernsehserien, Fernsehgeschichte und Genreentwicklung (z.B. Genreentwicklungen Fernsehserien, auch Filme, Geschichte der Kinematographie/ des Films/ des Fernsehens [mit räumlicher Festlegung] etc.)
Identität, Öffentlichkeit und Privatheit im Social Web, Smartphone und App Nutzung (theoretische Perspektiven zu Öffentlichkeit/ zu Privatheit/ zum Wechselverhältnis allgemein oder für Internet/ Social Web – damit Verbunden auch Identität; auch historische Perspektiven; ebenso Smartphone und App-Nutzung in theoretischer Perspektive oder Ergebnisse empirischer Forschung; Mediensozialisationsforschung)
Literaturliste
Nach einer ersten Besprechung (mit ersten Hinweisen zu Literatur) stellen die KandidatInnen eine erste Liste mit 7-8 Titel (Kapitel aus Büchern oder Aufsätze) zusammen. Diese wird dann dem Prüfer vorgelegt: Dieser kommentiert, fordert ggfs. Ergänzungen und bestätigt
Insgesamt sollen es 150-200 Seiten Gesamtumfang sein.
Thesenpapier
Stellen Sie für jeden Text ein ein- bis zweiseitiges Thesenpapier zusammen (mit den wichtigsten Punkten, auch Ihre Kritik dazu). Senden Sie diese dann in einer Datei eine Woche vor der Prüfung an den Prüfer.
Umfang Thesenpapier (1-2 S. je Text) gesamt 14 bis max. 20 Seiten
Termin Thesenpapier eine Woche vor Prüfung (in einer Datei)
Prüfung
Die Prüfung dauert 45 Minuten. Dabei haben die beiden Prüfenden jeweils 20 Minuten Zeit. Der oder die Vorsitzende beginnt mit Begrüßung und moderiert die Prüfung.
