Studienjahr 2013/14

In diesem Studienjahr wurden unterschiedliche Arbeitsschwerpunkte verfolgt: Die Begleitforschung zum Projekt Romanische Sprachen interlingual lernen wurde vorangetrieben, neue Lehrprojekte wurden konzipiert, Kooperationen wurden konsolidiert und das Fortbildungsprogramm für Sprachenlehrende wurde ausgebaut.