Sie möchten internationale Lehrerfahrungen sammeln, neue Kulturen entdecken und die eigenen Sprachkenntnisse vertiefen? Dann ist das Sprachassistenzprogramm genau das Richtige für Sie! Studierende aller Studiengänge (nicht nur Lehramt) können sich bis 12. Jänner 2026 für das Sprachassistenzprogramm bewerben und im Ausland Deutsch unterrichten. Lehramtsstudierende werden bevorzugt und können sich die Sprachassistenz als großes Masterpraktikum anrechnen lassen.

Der Austausch in kleinem Rahmen mit der britischen Botschafterin Lindsay Skoll am 17. November 2025 war eine großartige Gelegenheit für Studierende. Gemeinsam konnten Perspektiven auf die aktuelle Situation der Demokratie diskutiert und erläutert werden. „Gerade für zukünftige LehrerInnen ist es wichtig, über ihren jeweiligen Fachtellerrand zu blicken. Diese Gelegenheiten müssen wir ihnen aber auch bieten“, so Stephan Schweighofer, Leiter des Schwerpunkts Demokratiebildung an der SoE. 

Am 25. November 2025 fand im Unipark Nonntal der Tag der Lehre mit der Preisverleihung für exzellente Lehrende und innovative junge Forschende statt. Zwei SoE-Mitglieder zählen ebenfalls zu den Preisträger:innen.

Die Initiative „Bildungsinnovation braucht Bildungsforschung“ wird aufgrund ihres großen Erfolgs fortgesetzt. Die Universität Salzburg ist in dieser zweiten Ausschreibungsrunde an zwei geförderten Projekten beteiligt.

Die School of Education und ihre Kooperationsschulen laden am 04. November 2025 herzlich zur Onlinetagung „Gesundheitsförderlich unterrichten, lernen & miteinander leben“ ein. Im Fokus stehen spannende Themen rund um eine salutogene Schule. Jetzt gleich anmelden!

Mit der Publikation „Lebendiges Lernen mit lebenden Tieren – Einsatz von Tieren in pädagogischen Settings. Ein Leitfaden für Alle, die tiergestützt arbeiten (wollen)“ präsentiert Mag.a Dr.in Lisa Virtbauer, Senior Scientist der Biodidaktik an der Universität Salzburg und Leiterin des Schulbiologiezentrums, einen umfassenden Leitfaden für den Einsatz von Tieren in der pädagogischen Praxis. Das Buch zeigt praxisnah und wissenschaftlich fundiert, wie tiergestützte Pädagogik gelingt und welche Potenziale lebende Tiere im Bildungsalltag entfalten können.