Wie erleben minderjährige unbegleitete Flüchtlinge den Kontakt zu Paten/Patinnen? Warum engagieren sich Freiwillige in einem Patenschaftsprojekt für jugendliche Flüchtlinge? Was passiert im Laufe eines Mentoringprogramms zwischen den Beteiligten auf psychologischer und sozialer Ebene? Wie verändern sich Vorurteile durch Begegnungen?
Solche Fragen, die maßgeblich sind für eine gelingende Integration, stehen im Fokus eines Forschungsprojekts des Salzburger Erziehungswissenschaftlers Eberhard Raithelhuber.