Wie gestaltet sich effektives Lehren und Lernen an der Hochschule? Mit dieser Frage beschäftigen sich die beiden Autoren Hermann Astleitner (Fachbereich Erziehungswissenschaft) und Jörg Zumbach  (School of Education) seit vielen Jahren in unterschiedlichsten Bereichen. So leitet Hermann Astleitner die Arbeitsgruppe „Qualitätsentwicklung in der Lehre“ und Jörg Zumbach den Hochschuldidaktischen Lehrgang HSD+ an der Universität Salzburg. Jetzt ist aus der Arbeit der beiden Wissenschaftler heraus ein Buch entstanden, welches wie kein anderes deutschsprachiges Werk systematisch die effektive Gestaltung des Lehrens und Lernens an Hochschulen thematisiert. Das Buch selbst bietet einen kompakten Einstieg in die Grundlagen und Methoden guter Hochschullehre. Es verknüpft dabei die praktische Handlungsorientierung mit den theoretischen und empirischen Einsichten moderner Hochschuldidaktik und Instruktionsforschung. Von diesen Grundlagen aus werden konkrete Handlungsempfehlungen zu spezifischen Lehrformen entwickelt und anhand von Best-Practice-Beispielen in ihrer Umsetzung anschaulich gemacht. Das Buch vermittelt praxisorientiert das didaktische Grundlagenwissen, das zur Verbesserung der Lehre und Lehrkompetenz hilfreich ist.

Das Buch: Zumbach, J., & Astleitner, H. (2016). Effektives Lehren an der Hochschule: Ein Handbuch zur Hochschuldidaktik. Stuttgart: Kohlhammer.
Die Autoren: Univ.-Prof. Dr. Jörg Zumbach leitet die Arbeitsgruppe Fachdidaktische Lehr-Lernforschung und neue Medien an der Universität Salzburg. Ao. Univ.-Prof. Dr. Hermann Astleitner ist dort am Fachbereich Erziehungswissenschaft in den Bereichen Lernen und Entwicklung sowie Forschungsmethoden tätig.
Kontakt: Hermann Astleitner, FB Erziehungswissenschaft (); Jörg Zumbach ()