Vom 22. bis 24. April fand an der University of Limerick das erste länderübergreifende Arbeitstreffen im Rahmen des Projekts CLEVER-AI statt, an dem Vertreter*innen der Partnerinstitutionen Université de La Réunion, University of Limerick, Universität Salzburg, Université catholique de Louvain, Universität Straßburg und Eurac Research teilnahmen.

CLEVER-AI steht für „Citoyenneté et pluriLinguisme – Pour une Éducation aux Valeurs et un Engagement Responsable avec les systèmes artificiels d’Intelligence / Citizenship, pluriLingual Education, Values and Engagementthrough a Responsible use of AI / Citizenship, Plurilingual Education, Values and Engagement / Digital Citizenship, mehrsprachige Bildung und kritische KI-Nutzung“. CLEVER-AI ist eine Kooperationspartnerschaft im Bereich der der Hochschulbildung (2025-1-FR01-KA220-HED-000358119) und wird von der Europäischen Kommission (Agence nationale Erasmus+ France) im Rahmen des Erasmus+-Programms kofinanziert.

Das erste Präsenztreffen war der Vorbereitung einer internationalen Erhebung unter Sprachenlernenden und -lehrenden zum Einsatz generativer KI im Sprachunterricht gewidmet. Im Rahmen von Befragungen unter Sprachenlehrenden und -lernenden (Sekundarstufe II und Hochschulen) sollen vertiefte Einblicke in die Überzeugungen und Praktiken im Umgang mit Künstlicher Intelligenz für das Lehren und Lernen von Sprachen gewonnen werden. Das nächste Projekttreffen findet Ende Oktober in Bozen statt.

Ziele des Projekts

In den drei Jahren der gemeinsamen Zusammenarbeit verfolgt CLEVER-AI folgende Ziele:

• besser zu verstehen, wie Sprachlernende und ‑lehrende generative KI nutzen;
• die für einen kritischen und ethischen Einsatz generativer KI im Sprachunterricht und in der Mehrsprachigkeitsförderung notwendigen Kompetenzen zu beschreiben;
• Lehrkräfte mit praxisnahen Instrumenten zur gezielten Integration generativer KI in die Entwicklung sprachlicher, handlungsorientierter und mehrsprachiger Kompetenzen zu unterstützen;
• einen bewussten und reflektierten Umgang mit KI beim Lernen, Lehren und Verwenden von Sprachen zu fördern.

Zu diesem Zweck werden u.a. der Bericht über die Ergebnisse der Umfrage, ein Referenzrahmen für Handlungskompetenzen durch den kritischen Einsatz generativer KI sowie didaktische Materialien entwickelt und auf der Website des Projekts publiziert.

Projektteam Salzburg: Dr.ⁱⁿ Margareta Strasser, Dr. Christoph Hülsmann (beide Sprachenzentrum), ao.Univ.-Prof. Dr. Martin Weichbold (FB Soziologie und Sozialgeographie)

Laufzeit: 31.12.2025–30.12.2028

Weitere Infos zum Projekt:  https://www.clever-ai.info/