In den 1990er Jahren wurden mehrere Projekte durchgeführt, die das parallele Lernen von Sprachen einer „Sprachfamilie“ förderten und damit das Konzept der Interkomprehension in die Welt der Sprachen- und Mehrsprachigkeitsdidaktik holten. In den Anfängen schien ein Konsens über die Natur der Interkomprehension zu herrschen, obwohl ein Vergleich der Definitionen mit der Projektpraxis bereits früh vorhandene Spannungen erkennen lässt.

Im Rahmen einer Kooperation mit dem Hauptverband der österreichischen Sozialversicherungsträger wurden Lern- und Lehrunterlagen rund um das Thema „Gesundheit in den ersten Lebensjahren“ erstellt.

Wichtige Termine und Informationen zur Anmeldung für die Kurse am Sprachenzentrum im Wintersemester 2015/16.