Astleitner, H., Bains, A., & Hörmann, S. (2023). The effects of personality and social media experiences on mental health: Examining the mediating role of fear of missing out, ghosting, and vaguebooking. Computers in Human Behavior, 138, 110.

Hörmann, S. (in Druck). Dynamisch audiovisuelle Medien. In J. Zumbach, L. von Kotzebue, C. Trültzsch-Wijnen & I. Deibl (Hrsg.) Medienpädagogik, Mediendidaktik und fachdidaktische Mediendidaktik – Digitale Medien und Medienbildung. Waxmann.

Zeitlhofer, I., Hörmann, S., Mann, B., Zumbach, J., & Hallinger, K. (2023). Effects of Cognitive and Metacognitive Prompts on Learning Performance in Digital Learning Environments. Knowledge, 3(2), 277292.

Zumbach, J., Zeitlhofer, I., Mann, B., Hörmann, S., & Reisenhofer, B. (2022). The Appraisal Principle in Multimedia Learning: Impact of Appraisal Processes, Modality, and Codality. Multimodal Technologies and Interaction, 6(7), 115.