Kompetenztransfer zwischen Schule und Universität - Paris Lodron Universität Salzburg

Fächerübergreifend denken – forschen – lehren

Ziel der 2016 gegründeten AG KGNT-Fachdidaktiken ist die nachhaltige Vernetzung von Forschung und Lehre im Bereich der Kultur-, Gesellschafts-, Natur- und Lebenswissenschaftlichen sowie Theologischen Lehramtsstudien.

Kompetenztransfer zwischen Schule und Universität Den Mitgliedern der AG KGNT-Fachdidaktiken ist es ein Anliegen, den wechselseitigen Kompetenztransfer zwischen Schule und Universität zu fördern. Dies gelingt in hohem Maße durch das Angebot von Fortbildungsseminaren für praktizierende Lehrer/innen und die Zusammenarbeit mit Mentorinnen und Mentoren im Rahmen der schulpraktischen Ausbildung sowie in Forschungsbildungskooperationen. Gemeinsame Workshops zu fachübergreifenden Themen und Initiativen, die Lehramtstudierende, Schüler/innen und praktizierende Lehrer/innen in Austausch bringen, erweitern diese Ansätze. Interdisziplinäre Angebote für die Lehrer/innenbildung: Im interdisziplinären Austausch werden fachdidaktische Initiativen gebündelt. Dazu gehören kooperative Ausbildungs- und Forschungskonzepte, theoretische und angewandte Beispiele forschungs- und theoriegeleiteter Lehre und innovative Lerngelegenheiten, die Studierenden ermöglichen, innovative Lern- und Lehrkonzepte selbst zu entwickeln und zu erleben.

Pädagogisch-praktische Themenmodule für Lehramtsstudierende Themen und praktische Informationen

Interdisziplinäre fachdidaktische Ringvorlesung Inhalte der Ringvorlesung

Gemeinsame Workshops für Studierende der Universität Salzburg und Studierende der Partneruniversitäten: Treffen zwischen Deutschstudierenden der Universität Toulouse II und Französischstudierenden der Universiät Salzburg

Einbindung der Lehramtsstudierenden in die Konzeption und Durchführung von Fortbildungsseminaren für Lehrpersonen: Nuovi approcci a testi letterari in classe #digiteach Conference

Initiativen für Kooperationsschulen:

Da Saalfelden a Salzburgo: 25 Schüler/innen des BG/SPORT-RG Saalfelden auf interlingualer Reise. Kurzbericht: Newsletter der School of Education der Universität Salzburg, März 2015.

Was brauchen Italienischschüler/innen, um kommunikative Kompetenz zu erwerben? Was müssen Lehrer/innen wissen und können, um sie dabei zu unterstützen? Kurzbericht: Newsletter der School of Education der Universität Salzburg, Mai 2017 (S. 5-6).

Bildung in der digitalen Welt – Speak out (Bundesgymnasium Zaunergasse Salzburg)

Online-Ressourcen und Praxismaterialien für die KGNT-Unterrichtsfächer: www.italianoAscuola.at Diese Plattform ist als Bindeglied zwischen universitärer Fremdsprachenlehrer/innenausbildung und Schulpraxis konzipiert und dient dem Austausch von modularen Lehr- und Lerneinheiten für den Italienischunterricht an Schulen. Alle verfügbaren Materialien wurden von Lehramtsstudierenden der Universität Salzburg, Fachbereich Romanistik, im Rahmen ihrer fachdidaktischen Ausbildung erstellt und sind Versuche, die in den Lehrveranstaltungen erarbeiteten methodisch-didaktischen Grundlagen praktisch umzusetzen. Die Materialien können nach Kategorien, nach Autoren und nach Text abgerufen werden. Derzeit sind weltweit ca. 2.700 Nutzer/innen registriert.